☆39.第三十九章捐資助學
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第三十九章 捐資助學
幾十個書生上香，一個信仰的都沒有。
對於柳青而言，也就是搞一下數據，積累一下總的上香人數。
現在積累起來的總上香人數有幾千了。
按照慣例來推測，上香人數突破到一萬的時候，系統應該會給他獎勵一個新的神技。
同樣，按照慣例來推測，系統獎勵的新的神技也會比以前的神技更厲害。
這個他還是挺期待的。
要是能通過這幾十個讀書人的嘴吸引更多的閑人過來做數據，那就更好了。
他已經做好了展示的準備。
不過還是跟那些讀書人解釋：
“我只是土地爺座下一個使者，是土地爺在這世間的一個傳聲筒，並不是神，無法展示神跡。”
“那你會什麽？”有人問道。
“我會說話。”黑八哥坦然的說。
這個回答顯得有一些奇怪。
——說話什麽時候成為了一種技能？
但仔細想一下又覺得並不奇怪。
因為這個說話的是一只鳥，而不是一個人。
鳥能說人話，那就是技能。
還具備組織語言的能力，輕松的和人對話，那更是絕技。
至少他們這些人都沒有見到過這樣的鳥。
“你會唱歌嗎？”有人好奇的問。
“不會。”黑八哥很幹脆的回答。
本來柳青唱歌就不行，降臨到這只黑八哥身上，黑八哥的嗓音又怪怪的，那唱著更難聽了。
他曾經一邊飛著一邊引吭髙歌，把自己都給唱得惡心了。
他可不想在這些人面前獻醜——那是真的獻醜。
“那你會寫詩嗎？”又有人問。
畢竟是讀書人，對詩詞曲賦的興趣更大。
黑八哥擡頭望天，伸出爪子在籠子裏面走了幾步，然後淡然的說道：“略懂。”
寫詩什麽的，沒有那個本事，但是抄襲幾首還是可以的。
大家都來興趣了：“那你寫一首出來。”
黑八哥搖頭：“不寫。我的詩都是可以流傳千古的名篇，就這樣輕易的寫出來，太不尊重我的文字了。”
“那你要怎樣才肯寫？”大家更有興趣了。
“廟外面在新建學校，這是教書育人的善舉。你們這些讀書人要是有那個心，給學校捐贈一百兩銀子，讓那些學子們有更好的讀書環境，那我就吟詩一首。”黑八哥說道。
一百兩銀子一首詩，價格可有點貴了。
可是，八哥寫詩，那是千古未有之事。
若能見證此事，也算一段奇遇。
那些讀書人面面相覷，一時拿不定主意。
有的人想出這個錢，有的覺得太貴了一點。
柳老四在旁邊都有一些尷尬，覺得老祖宗找的這只鳥有點太貪心了，念一首詩還要錢，而且還要一百兩銀子。
他打了一個哈哈，說道：“各位要是想聽神使念詩，那就由我柳家出這一份錢吧。”
柳青心裏很不高興，想著：“柳家的錢就是我的錢，哪裏容得了你來做主？”
冷冷的說道：“不行，柳家建學校，那是柳家該做的事。他們捐善款，那是他們的功德，不能混為一談。我一只鳥又不需要錢，只是我的詩要念給有功德的人聽。”
那些讀書人聽到“功德”兩字，心裏一動。
捐錢助學確實是一件有功德的事情。
拿一百兩銀子出來聽一首詩，不管是怎樣的名篇，他們都覺得不值得。
聽一只鳥來念那麽一首詩，還是那只鳥自己作的，就有點意思了。
但他們也會覺得貴了點。
不是出不起那個錢，幾十個人在這裏，還都是家裏有錢的，一個人拿一二兩銀子出來就夠了。
他們是怕做出這樣的事情之後會被別人給恥笑。
可是，拿一百兩銀子出來助學，一只有靈性的鳥吟詩相答，這就是一段佳話了。
這樣傳揚出去，他們這些人都有面子。
便有一個帶頭的舉人出來說話：“捐資助學，也是一件善事，一百兩銀子，我願捐出十兩。”
說著，便拿出了兩錠銀子來。
有他帶頭，而且一個人就出了十分之一，剩下的那些人就很踴躍了。
有跟他一樣出十兩銀子的，也有手上沒有多少錢，只能捐助個半兩的。
不論多少，每個人都拿出了銀子來。
最後稱了一下，竟然不止百兩，達到了一百二十多兩。
大家都是體面人，銀子拿出來了，斷沒有收回去的道理。
這一百二十多兩銀子，就成為了這些讀書人捐贈給德善學校助學的錢。
柳老四很是意外，沒想到辦學竟然還能收到捐贈。
當下表示，學校建成之後，會在大門口立一塊功德碑，刻上這些人的名字。
聽到他的表態，眾人都覺得這筆錢捐得值。
錢已經捐出來了，那就該這只黑八哥吟詩一首了。
黑八哥也毫不怯場：“你們想要我作哪方面的詩，出個題吧。”
這麽說也是受過義務教育的人，記憶中還是有一些千古名篇的。
他覺得隨便拿一篇出來，就可以震驚這些酸秀才。
有人就出題了：“這一次你是為了我們捐資助學而作詩，那就作一首勸學的詩吧。”
柳青頓時郁悶了。
這個題目太正能量了，他記得的有關於勸學的，也就那麽兩首。
流傳千古是流傳千古了，但說多有詩意，就以他淺薄的詩詞鑒賞水平來說，都覺得沒到那個地步。
——這根本就震驚不到別人啊！
但是驕傲的姿態已經做出來了，都讓人出題了，人家也出了題，那就不能不接。
只能說道：“既然是勸學，這是一個好題目，我覺得一首不夠，不如作兩首吧。”
眾人又驚又喜，這只鳥只是會做詩，居然還買一送一。
於是紛紛叫好。
在他們期待的目光中，那只黑八哥在鳥籠裏踱了幾步，念出兩首詩來：
“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
都是大白話，沒什麽文采可言，但也朗朗上口，淺白的話語裏面，又包含著大道理。
又緊扣著勸學這個題目。
說是千古佳作，那有點過譽。
但至少在水準之上。
在這裏的那幾十個讀書人，讓他們用這個題目作出這樣水平的詩來，裏面的大多數人都覺得沒有那樣的能力。
而現在在他們面前作出這兩首水準之上的詩的，只是一只八哥。
這就夠震撼人的了。
一下子就把這些讀書人給折服了：
“好詩！”
“寫得太好了！”
“不愧是神使，只有受到神之眷顧的存在，才有這樣的才華吧？”
聽著他們的誇讚，柳青心裏很郁悶：
“這不是我的實力，但凡你們出一個靠譜的題目，我可以抄得比這個好上一百倍！”
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對於柳青而言，也就是搞一下數據，積累一下總的上香人數。
現在積累起來的總上香人數有幾千了。
按照慣例來推測，上香人數突破到一萬的時候，系統應該會給他獎勵一個新的神技。
同樣，按照慣例來推測，系統獎勵的新的神技也會比以前的神技更厲害。
這個他還是挺期待的。
要是能通過這幾十個讀書人的嘴吸引更多的閑人過來做數據，那就更好了。
他已經做好了展示的準備。
不過還是跟那些讀書人解釋：
“我只是土地爺座下一個使者，是土地爺在這世間的一個傳聲筒，並不是神，無法展示神跡。”
“那你會什麽？”有人問道。
“我會說話。”黑八哥坦然的說。
這個回答顯得有一些奇怪。
——說話什麽時候成為了一種技能？
但仔細想一下又覺得並不奇怪。
因為這個說話的是一只鳥，而不是一個人。
鳥能說人話，那就是技能。
還具備組織語言的能力，輕松的和人對話，那更是絕技。
至少他們這些人都沒有見到過這樣的鳥。
“你會唱歌嗎？”有人好奇的問。
“不會。”黑八哥很幹脆的回答。
本來柳青唱歌就不行，降臨到這只黑八哥身上，黑八哥的嗓音又怪怪的，那唱著更難聽了。
他曾經一邊飛著一邊引吭髙歌，把自己都給唱得惡心了。
他可不想在這些人面前獻醜——那是真的獻醜。
“那你會寫詩嗎？”又有人問。
畢竟是讀書人，對詩詞曲賦的興趣更大。
黑八哥擡頭望天，伸出爪子在籠子裏面走了幾步，然後淡然的說道：“略懂。”
寫詩什麽的，沒有那個本事，但是抄襲幾首還是可以的。
大家都來興趣了：“那你寫一首出來。”
黑八哥搖頭：“不寫。我的詩都是可以流傳千古的名篇，就這樣輕易的寫出來，太不尊重我的文字了。”
“那你要怎樣才肯寫？”大家更有興趣了。
“廟外面在新建學校，這是教書育人的善舉。你們這些讀書人要是有那個心，給學校捐贈一百兩銀子，讓那些學子們有更好的讀書環境，那我就吟詩一首。”黑八哥說道。
一百兩銀子一首詩，價格可有點貴了。
可是，八哥寫詩，那是千古未有之事。
若能見證此事，也算一段奇遇。
那些讀書人面面相覷，一時拿不定主意。
有的人想出這個錢，有的覺得太貴了一點。
柳老四在旁邊都有一些尷尬，覺得老祖宗找的這只鳥有點太貪心了，念一首詩還要錢，而且還要一百兩銀子。
他打了一個哈哈，說道：“各位要是想聽神使念詩，那就由我柳家出這一份錢吧。”
柳青心裏很不高興，想著：“柳家的錢就是我的錢，哪裏容得了你來做主？”
冷冷的說道：“不行，柳家建學校，那是柳家該做的事。他們捐善款，那是他們的功德，不能混為一談。我一只鳥又不需要錢，只是我的詩要念給有功德的人聽。”
那些讀書人聽到“功德”兩字，心裏一動。
捐錢助學確實是一件有功德的事情。
拿一百兩銀子出來聽一首詩，不管是怎樣的名篇，他們都覺得不值得。
聽一只鳥來念那麽一首詩，還是那只鳥自己作的，就有點意思了。
但他們也會覺得貴了點。
不是出不起那個錢，幾十個人在這裏，還都是家裏有錢的，一個人拿一二兩銀子出來就夠了。
他們是怕做出這樣的事情之後會被別人給恥笑。
可是，拿一百兩銀子出來助學，一只有靈性的鳥吟詩相答，這就是一段佳話了。
這樣傳揚出去，他們這些人都有面子。
便有一個帶頭的舉人出來說話：“捐資助學，也是一件善事，一百兩銀子，我願捐出十兩。”
說著，便拿出了兩錠銀子來。
有他帶頭，而且一個人就出了十分之一，剩下的那些人就很踴躍了。
有跟他一樣出十兩銀子的，也有手上沒有多少錢，只能捐助個半兩的。
不論多少，每個人都拿出了銀子來。
最後稱了一下，竟然不止百兩，達到了一百二十多兩。
大家都是體面人，銀子拿出來了，斷沒有收回去的道理。
這一百二十多兩銀子，就成為了這些讀書人捐贈給德善學校助學的錢。
柳老四很是意外，沒想到辦學竟然還能收到捐贈。
當下表示，學校建成之後，會在大門口立一塊功德碑，刻上這些人的名字。
聽到他的表態，眾人都覺得這筆錢捐得值。
錢已經捐出來了，那就該這只黑八哥吟詩一首了。
黑八哥也毫不怯場：“你們想要我作哪方面的詩，出個題吧。”
這麽說也是受過義務教育的人，記憶中還是有一些千古名篇的。
他覺得隨便拿一篇出來，就可以震驚這些酸秀才。
有人就出題了：“這一次你是為了我們捐資助學而作詩，那就作一首勸學的詩吧。”
柳青頓時郁悶了。
這個題目太正能量了，他記得的有關於勸學的，也就那麽兩首。
流傳千古是流傳千古了，但說多有詩意，就以他淺薄的詩詞鑒賞水平來說，都覺得沒到那個地步。
——這根本就震驚不到別人啊！
但是驕傲的姿態已經做出來了，都讓人出題了，人家也出了題，那就不能不接。
只能說道：“既然是勸學，這是一個好題目，我覺得一首不夠，不如作兩首吧。”
眾人又驚又喜，這只鳥只是會做詩，居然還買一送一。
於是紛紛叫好。
在他們期待的目光中，那只黑八哥在鳥籠裏踱了幾步，念出兩首詩來：
“朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。”
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
都是大白話，沒什麽文采可言，但也朗朗上口，淺白的話語裏面，又包含著大道理。
又緊扣著勸學這個題目。
說是千古佳作，那有點過譽。
但至少在水準之上。
在這裏的那幾十個讀書人，讓他們用這個題目作出這樣水平的詩來，裏面的大多數人都覺得沒有那樣的能力。
而現在在他們面前作出這兩首水準之上的詩的，只是一只八哥。
這就夠震撼人的了。
一下子就把這些讀書人給折服了：
“好詩！”
“寫得太好了！”
“不愧是神使，只有受到神之眷顧的存在，才有這樣的才華吧？”
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